导读：《华尔街日报》网络版今天刊文称，苹果iPad平板电脑由于网络稳定性等原因在美国部分高校遭遇问题。此外，美国大学生或许不愿以499美元或更高的价格去购买一台iPad。

　　有业内人士认为，iPad将引领下一代教育技术的发展。然而在乔治·华盛顿大学和普林斯顿大学，网络稳定性问题阻碍了iPad的推广。康奈尔大学也报告称，iPad存在网络连接问题，并且担心iPad将导致网络过载。

　　通过突出iPad的便携性和电子书功能，苹果希望在高等教育市场推广iPad。而这样的问题毫无疑问对苹果不利。如果只是为了了解课程安排和收发邮件，美国大学生或许不会愿意以高价购买一台iPad。高教行业内部人士还担心，苹果iBook商店中的教育性内容过少，不足以减少购买传统参考书的成本。

　　校园网不支持iPad

　　本月早些时候，乔治·华盛顿大学表示，该校的无线网络安全功能不支持iPad、iPhone和iPod Touch。普林斯顿大学周三表示，由于一些故障影响该校的整个计算机系统，该校主动切断了20%的联网设备。普林斯顿大学在一份声明中称，正在与苹果合作解决该问题。

　　康奈尔大学信息技术主管史蒂夫·舒斯特(Steve Schuster)上周在一封邮件中表示，该校已经出现网络连接问题，并正在采取措施，确保iPad不会对该校的网络造成破坏性影响。舒斯特同时表示，当iPad接入该校网络后，网络带宽面临压力。

　　这些大学均表示，正在寻找办法解决这些问题。乔治·华盛顿大学表示，iPad操作系统有可能需要等到明年春季才能完全支持该校的网络。

　　苹果发言人特雷萨·布鲁尔(Teresa Brewer)表示，她并不了解这些大学遭遇的问题。在开售的首周内，苹果售出了超过50万台iPad。

　　缺乏电子版教材

　　不过，也有许多大学的网络已经支持iPad，并且没有出现问题。还有一些大学表示将积极推广iPad。Seton Hill大学承诺，将为今年秋季入学的所有学生提供免费的iPad和MacBook。而George Fox大学则表示，将允许学生在这两款产品中自由选择。

　　然而，这些大学也承认iPad存在问题。Seton Hill大学2145名学生中的大部分需要支付每年800美元的技术费用，帮助该校扩大无线网络和支持系统。

　　Seton Hill大学表示，学生仍需要购买传统教材。该校媒体关系主管凯莉·科尔曼(Kary Coleman)表示：“我们认为，iPad将使电子教材更具竞争力。”她表示，该校70名教职工正在接受培训，了解如何在课堂上使用计算机和平板电脑，“而一些教员可能仍将选用传统纸质教材”。

　　业内分析师和专家认为，学校不会全面接受iPad，除非教材出版商提供除电子版教材之外的更多数字资源。相对商业性图书，教材被转为电子版更加困难，因为教材中有更多的图片、数学公式和其他非标准文本内容。

　　第三方研究替代产品

　　普林斯顿大学去年秋季进行的一项研究显示，学生对亚马逊Kindle电子书缺乏笔记和高亮等功能感到失望。苹果iBook商店目前以同样的格式提供图书，而一些第三方公司正在研究替代产品。

　　Houghton Mifflin旗下Harcourt、Pearson和麦格劳-希尔(McGraw-Hill)等出版商，以及应用开发商ScrollMotion已经开始合作，研究互动数字本文。不过ScrollMotion目前只在iPhone上提供很少的内容。

　　ScrollMotion联合创始人约什·科普尔(Josh Koppel)表示，针对iPad的产品将在未来几个月内推出，但并未透露更多细节。他表示，与出版商的谈判仍在进行中。此外，这款应用将提供注释、语音记录和互动术语表等功能。他表示：“我们并不是仅仅将图书转换为PDF格式。”(维金)